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Carrera solidaria. 29 de noviembre de 2024.

 

Carrera solidaria Ceip Sierra Nevada. 29 de noviembre de 2024

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A) Otros documentos

B) Primer Ciclo: 1º y 2º cursos.

C) Segundo Ciclo: 3º y 4º cursos.

D) Tercer Ciclo: 5º y 6º cursos.

UNIDADES DIDÁCTICAS PARA EL TERCER CICLO DE PRIMARIA (5º Y 6º CURSOS). " En construcción"

 UNIDAD 1: 

I work and develop my body/Trabajo y desarrollo mi cuerpo.Solidarity race/Carrera solidaria

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulario:

Boca: Mouth 

Cabeza: Head
Cara: Face
Espalda: Back
Hombro: Shoulder
Mano: Hand
Nariz: NosE
Ojo: Eye
Oreja: Ear
PIerna: Leg
Pelo: Hair  

Brazo: Arm 

Run: Correr

Jump: Saltar

Slide / Surf: Deslizar

Roll/Turn: Enrollarse / girar sobre uno mismo

Sitting down on the floor: Sentadoen el suelo

Jump on one foot/on two feet: Salto a la patacoja / con dospiernas

Forwards/Backwards: De frente/de espaldas

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 2: 

Floorball

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 3: 

I prepare for

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 4: .

Popular games

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 5: 

cooperative challenges

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 6: 

Alternative games

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 7: 

Corporal expresion

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 8: 

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

UNIDAD 9: 

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 10: 

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

UNIDADES DIDÁCTICAS PARA EL SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA (3º Y 4º CURSOS). " En construcción"

 

UNIDAD 1:

– I KNOW AND USE MY BODY / CONOZCO Y USO MI CUERPO

-Actividades multimedia y videos:

Body parts. 1

Body parts. 2

Body parts. 3

Body parts. 4

Body parts. 5

Body parts. 6

Body parts. 7

Body parts. 8. Juego

Body parts.9. Músculos.

Vídeo y actividades

-Fichas de trabajo:

Bones and muscles.1

Bones and muscles. 2

skeleton

-Vocabulary:

 Boca: Mouth
Brazo: Arm 
Cabeza: Head 
Cara: Face
Espalda: Back
Hombro: Shoulder 
Mano: Hand 
Nariz: Nose 
Ojo: Eye 
Oreja: Ear 
Pierna: Leg 
Pelo: Hair
Articulación: Joint 
Barriga: Tummy 
Cadera: Hip 
Cintura: Waist 
Codo: Elbow 
Cuello: Neck 
Dedo de la mano: Finger 
Diente/dientes: Tooth/teeth
Estómago: Stomach 
Hueso: Bone 
Muñeca: Wrist 
Músculo: Muscle 
Muslo: Thigh 
Pecho: Chest 
Pie/pies: Foot/feet 
Rodilla: Knee 
Tobillo: Ankle

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD 2:

I MOVE AROUND, JUMP AND TURN / ME DESPLAZO, SALTO Y GIRO. 

-Actividades multimedia y vídeos

Repaso de las habilidades físicas básicas

-Fichas de trabajo:

-Vocabulary:

Run: Correr
Jump: Saltar
Skip: Saltar
Slide / Surf: Deslizar
Roll/Turn: Enrollarse / girar sobre uno mismo
Sitting down on the floor: Sentado en el suelo
Jump on one foot/on two feet: Salto a la patacoja / con dos piernas
Forwards/Backwards: De frente/de espaldas
On all fours: A cuatro patas
Jogging: Trotar
Sprint: Esprintar
Somersault/Tumble: Voltereta
Side steps: Pasos laterales
Back to back: Espalda con espalda
Short steps: Pasos cortos
Moveside: Desplazamiento lateral
Facing/face to face: Cara a cara
Take two steps: Dar dos pasos

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD EXTRA : 

DRIVER EDUCATION/EDUCACIÓN VIAL

Guía del Peatón

Guía del ciclista

Educación vial (2º Ciclo)

Señales de tráfico 

Como bajar del coche

Cinturón de seguridad

Los agentes de tráfico

-Actividades multimedia:

-Test:

Test de educación vial para peatones

Test de educación vial Primaria

-Vocabulary:

Driver education: Educación vial

Pedestrian: Peatón

Car: Coche

Bus: Autobus

Lorry: Camión 

Street: Calle

Crosswalk/Zebra crossing/Pedestrian crossing: Paso de peatones

Bike: Bicicleta

Motorbike: Moto/Motocicleta

Sidewalk/Pavement: Acera

Trafficagent: Agente de tráfico

Road: Carretera 

Skater: Patinador 

Trafficsigns: Señales de tráfico

Bus Stop: Parada de autobús 

Traffic lights: Semáforo

Roadway: Calzada

Bike Line: Carril bici

Biker: Ciclista

Cross: Cruzar

Drive: Conducir

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UNIDAD 3: 

I IMPROVE MY SKILLS/ MEJORO MIS HABILIDADES

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

Habilidad con los pies

¿Cómo lanzar el fressbee?

Juego para fresbee en equipos

Juegos de raqueta

-Vocabulary:

Run: Correr
Jump: Saltar 
Slide / Surf: Deslizar
Roll/Turn: Enrollarse / girar sobre uno mismo 
Sitting down on the floor: Sentadoen el suelo 
Jump on one foot/on two feet: Salto a la patacoja / con dospiernas 
Forwards/Backwards: De frente/de espaldas 
Skip: Saltar 
Throw: Lanzar 
Bounce: Botar 
Kick: Patear
Catch: Coger 
Make a line/get in line: Hacerfilas 
Mano: Hand 
Left and right: Izquierda y derecha. 
Inside, outside, on and in: Dentro, fuera, encima y en. 
Up and down: Arriba y abajo. 
Near and far: Cerca y lejos. 
Fast and slow: Rápido y lento
Coordination: Coordinación. 
Balance: Equilibrio.
Feint: Fintar, amaga
Jogging: Trotar
Serve: Sacar 
Hit: Golpear 
Block: Bloquear, Taponar 
Score: Anotar/puntuar
Sprint: Esprintar 
Kneeling on the floor: De rodillasen el suelo 
On all fours: A cuatropatas 
Somersault/Tumble: Voltereta 
Sidesteps: Pasos laterales 
Jumpsideways: Saltar de lado
Moveside: Desplazamiento lateral
Back to back: Espalda con espalda 
Facing/face to face: Cara a cara
Post: Poste
Mat: Colchoneta 
Racket: Raqueta 
End/center line: Línea de fondo/central 
Bench: Banco sueco 
Handkerchief: Pañuelo 
Together/apart: Juntos /separados 
Come back: Vuelve 
Walk on tiptoes: Andar de puntillas
Walk on heels: Andar de talons

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UNIDAD .........: 

I LIKE MINIHANDBALL/ME GUSTA EL MINIBALONMANO

-Fichas de trabajo:

Información básica minibalonmano

Ejercicios básicos

Reglas básicas

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

Line: Calle. Línea (1º)

Floor: Suelo (1º)

Goal: Portería (1º)

Whistle: Silbato (1º)

Ball: Balón, pelota (1º)

Hoop: Aro de rítmica (1º)

Throw: Lanzar (1º)

Pass: PAsar, pase (1º)

Bounce: Botar (1º)

Catch: Coger (1º)

Centre line: Línea central (2º)

Feint: Finta (2º)

Goal area: Área (2º)

Goalarea line: Línea de 6 metros (2º)

Goalkeaper: Portero (2º)

Penalty line: Línea de 7 metros (2º)

Penalty throw: Lanzamiento de 7 m. (2º)

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UNIDAD ...........: 

I LIKE MINIBASKET/ME GUSTA EL MINIBALONCESTO

-Fichas de trabajo:

Reglamento minibasket

-Actividades multimedia y vídeos:

Estos son algunos de los valores que transmite este deporte de equipo.

-Campeonato de minibasket

-Vocabulary:

Line: Calle. Línea

Floor: Suelo

Basket: Canasta

Whistle: Silbato

Catch: Coger

Hoop: Aro de rítmica

Throw: Lanzar

Bounce: Botar

Ball: Balón, pelota

End line: Línea de fondo

Personal foul: Falta personal

Rebound: Rebote

Three point basket: Canasta de 3 puntos / Triple

Time out: Tiempo muerto

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UNIDAD 7: 

OLYMPIC GAMES

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia, vídeos y enlaces:

Vídeo. La HISTORIA de los JUEGOS OLÍMPICOS en 12 minutos | Historia, curiosidades y hazañas de los JJOO

Lanzamiento de Disco

Artículo.El origen de las Olimpiadas

Actividad multimedia. La historia de los Juegos Olímpicos

-Vocabulary:

UNIDAD .....................: 

ENJOY NATURE/ DISFRUTO DE LA NATURALEZA

-Fichas de trabajo:

Activities in nature

Activities in nature 2

-Actividades multimedia y vídeos:

-Vocabulary:

OutdoorActivities: Actividades al aire libre 
Ride: Montar en bici o a caballo 
Swim: Nadar 
Walk: Caminar
Skate: Patinar 
Map: Mapa 
Rope: Cuerda, soga 
River: Río
Mountian: Montaña
North: Norte 
South: Sur 
East: Este 
West: Oeste
Sun: Sol 
Moon: Luna 
Climb, scale: Escalar 
TreasureHunts: Juego de pistas.
Orientation´sgame: Juego de orientación 
Fish: Pescar
Compass: Brújula 
Rocks: Rocas 
Woods / Forest: Bosque 

 

----------------------------------------------------------------------------------

UNIDAD ................: 

POPULAR GAMES/ JUEGOS POPULARES

-Fichas de trabajo

Powerpoint Juegos populares

Ficha Juegos populares

-Actividades multimedia y vídeos:

Banco de Juegos populares

-Vocabulary:

Popular games: Juegos populares

Throw: Lanzar

Catch: Coger

Run: Correr

Jump: Saltar

Handkerchief: Pañuelo

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UNIDAD 10: 

CORPORAL EXPRESION/ EXPRESIÓN CORPORAL

-Fichas de trabajo:

-Actividades multimedia y vídeos:

Baile Sierra 1

Baile Sierra 2

Baile Sierra 2. Pies

-Vocabulary:

Holdhands (up):Coger de las manos/arriba

Slowsteps: Pasos lentos

Short steps: Pasos cortos

Quick steps: Pasos rápidos

Repeatthesequence: Repite la secuencia

Together: Juntos

Apart: Separados

To therhythm of themusic: Al ritmo de la música

Get in circle: Colocados en círculo

In pairs/in twos: Enparejas

In line: En fila

Body language: Lenguaje corporal

Practice of mime and dance: Prácticas de mimo y danza

Turn once/twice: Girauna/dos veces

Back to back: Espalda con espalda

Swap places: Intercambia el sitio

Changepartner: Cambia de compañero

In front of: Delante de

Facing / Face to face: Frente a frente